... Reflexión: "Los niños aprenden lo que ven" ...

Recuerda que las personas más importantes para él son a las que más ven ... Tú!

... ¿Por qué es importante leerles cuentos a nuestros hijos? ...

El leerle un cuento nuestros hijos todas las noches es más que una simple actividad para arrullarlos, puede beneficiarles de manera importante tanto a ellos como a nosotros, por ejemplo ¿sabías que al leerle estimulas su lenguaje e imaginación?, ¿consigues relajarte y relajarlo creando unos lazos más fuertes entre ambos?

Y éstos tan sólo son algunos de los beneficios que tiene esta actividad, te puedo mencionar más:

• El escuchar cuentos hace a los niños más reflexivos, ya que en éstos siempre encontraremos un mensaje que los lleve a comprender la forma en que deben actuar y comportarse, a saber distinguir entre lo bueno y lo malo.
• Le ayuda a combatir sus propios temores. En muchos de los cuentos el niño se puede identificar con las emociones de los protagonistas, y el conocer el desenlace y lo que le va ocurriendo a lo largo de la historia, supone tener argumentos para afrontar sus propios miedos, con una sensación de mayor control.
• El cuento es una de las bases para el desarrollo intelectual del niño, al contarle una historia podemos lograr que entienda las cosas con más rapidez, que su cerebro trabaje con mayor certeza.
• Se estimula su memoria y sus ganas de expresarse.
• Desarrolla y amplían las capacidades de percepción y comprensión del niño.
• Amplían su sensibilidad.
• En niño se siente feliz porque su padres estan con él, dedicándole un tiempo para atenderlo y mimarlo. 

• Fomenta la lectura y el amor por los libros en nuestros hijos, ya que el interés que les despiertan las historias mágicas y llenas de aventura plasmadas en esas páginas, aumentan sus ganas de conocer más relatos, por eso es fácil que acaben amando la lectura.
• El niño aprende más palabras, su vocabulario es más amplio y este aspecto le ayudará muchísimo posteriormente, porque podrá leer mucho mejor y por consiguiente tener un mejor desempeño escolar.
• Los niños a quienes sus padres frecuentemente les leen cuentos, saben escuchar y poner a tención, elementos muy necesarias para un buen aprendizaje.
• Es una medida muy efectiva para tranquilizar a los niños sobre todo cuando los vemos muy inquietos y/o ansiosos. 

• Ayuda a sus hijos a conciliar el sueño y les prepara para que descansen como es debido.
• A través del cuento podemos llegar a relacionarnos tanto con nuestros hijos, que podemos ganarnos su confianza para que así como nos cuentan sobre las cosas cotidianas que les suceden también sobre situaciones difíciles que estén viviendo, pudiéndolos orientar y apoyar.
• Aunque no lo crean padres de familia, a través de lectura de cuentos nuestros hijos pueden aprender sobre historia, la vida humana y animal; letras, colores, números, palabras en otro idioma, etc. sin que les resulte aburrido. 

... ¿Cuáles son los miedos normales en niños de 0 a 6 años? ...

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... ¿Por qué es importante el cuidado dental? ...

 

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Es muy importante crear conciencia en los niños sobre el cuidado de sus dientes, el lavarlos 3 veces al día, explicándoles por qué es mportante y qué puede pasar si no lo hacemos... pero primero nosotros como papás, debemos estar informados para estar convencidos de lo que les diremos y enseñaremos a nuestros hijos. La higiene bucal empieza desde bebés:

Desde la aparición de los primeros dientes es conveniente comenzar los hábitos de higiene dental. Debemos limpiar los primeros dientes y muelas dos o tres veces al día, o después de cada comida. Usaremos un trapito o gasa humedecidos con agua para limpiar suavemente los dientes y las encías. 

 

Entre los 12 y 18 meses, se puede empezar a usar un cepillo de dientes especial para niños, pequeño, que ellos mismos puedan manejar puntualmente y bajo nuestra supervisión. No debemos dejarlos solos, ya que no tendrán aún la coordinación de movimientos suficiente como para cepillarse sin ayuda los dientes. Pero es bueno que se familiaricen con el cepillo.

También se puede emplear uno de esos modelos de cepillos para el dedo de los papás para mayor movilidad. El cepillo en todo caso ha de ser suave, de cerdas flexibles, y se pueden cepillar los dientes y encías sólo con agua.

Poco a poco, a partir de los 2 años, podemos ir introduciendo una cantidad pequeña de crema dental. Es preferible que al principio la pasta de dientes no contenga flúor, para que no dañe al bebé si traga algo de pasta accidentalmente.

Hay cremas dentales especiales para niños, algunas fabricadas con ingredientes naturales y sin flúor. En cualquier caso hemos de leer las indicaciones para comprobar que señalen específicamente que están adaptadas para la ingesta puntual por parte del bebé.

Esto es así porque los bebés y niños, al principio por curiosidad, pero también porque no saben escupir, puede que traguen alguna pequeña cantidad de pasta (nunca pondremos mucha en el cepillo), y una sobredosis de flúor puede ser peligrosa.

Es una buena idea que los bebés nos vean desde pequeños a nosotros mismos cepillarnos los dientes, pues por curiosidad y por imitación querrán hacer lo propio, aparte de que considerarán el lavado de dientes como un acto habitual. Los cánticos y pequeños juegos frente al espejo harán que, además, sea una rutina divertida y se animen a lavarse los dientes cada vez más.

Paulatinamente, a partir de los 3 años de edad, cuando hayan aprendido bien el mecanismo de cepillado y escupan la crema podemos ir confiando en su autonomía para el lavado de dientes y aumentar la cantidad de pasta e ir probando nuevas cremas dentales hasta que lleguen a usar la misma que nosotros.

En cualquier caso, no olvidemos este último punto, las visitas periódicas al dentista, especialmente si observamos alguna anomalía en la salida de los dientes o en su higiene, como sangrado de encías, aparición de caries, etc.

... Actividades fáciles para apoyar el desarrollo de nuestros hijos ...

1)    Separar semillas revueltas (frijoles, habas, garbanzos), primero con los dedos y después se pueden separar con pinzas para las cejas.

2)   Vaciar semillas de un plato a otro, primero semillas grandes y luego pequeñas (primero pasar con la mano, luego con un cucharón y al final con una cuchara sin tirar en la mesa).

3)   Ensartar para hacer collares (popotes, pasta, lentejuelas, frutilupis, etc) también se pueden trabajar las secuencias aquí ej: popote-pasta-popote-pasta…

4)   Realizar secuencias con diferentes objetos (crayolas, colores, borradores, jguetes, frutas, verduras, pinzas para la ropa, corcholatas, palitos, tapas, etc.) iniciando con las sencillas ej: crayola-color-crayola… luego más complicadas ej: borrador-borrador-calcetín-borrador-borrador… limón-manzana-plátano-limón-manzana-plátano … o con su cuerpo mientras caminan o esperan ej: cabeza-hombros-boca-cabeza-hombros-boca..

5)   Ayudarle a mamá a acomodar los calcetines por pares y guardarlos.

6)   Pedirle que guarde sus juguetes de diferentes maneras (del más grande al más pequeño, del más nuevo al más viejo, del que más le gusta al que menos, los grandes, los medianos y lo pequeños, los de construcción y los de pilas, etc).

7)   Dejarlo que doble y acomode su ropa solito, hay que explicarle como doblar cada prenda, no importa que lo haga mal al inicio, es importante confiar en ellos y ser paciente para que lo logre.

8)   SIEMPRE trabajar con los números: que cuente lo más que se pueda, que forme conjuntos de frutas, de juguetes, de fichas, de monedas, botones, etc. (“vamos a hacer un conjunto de 10 crayolas y otro de 8 colores”), después los  puede dibujar en una hoja y que cuente cuántas cosas hay en cada conjunto, pregúntele siempre cuál es más grande, cuál tiene menos o más?

9)   Que cuente sus juguetes, sus playeras, los carros que ven en el camino a la escuela o casa, etc.

10) Pedirle que encuentre alguna vocal o letra  mientras van por la calle, ve la tele o leen un cuento. El leerles cuentos ayuda muchísimo a que ellos aprendan a leer y a escribir y es un excelente tiempo para compartir con su hijo.

11)  Fomentarle la expresión libre poniéndole música para su edad y dejándolo que baile y se mueva con la música, así como escucharlo de verdad cuando nos esté contando algo haciéndoles preguntas sobre lo que aprendió en la escuela, lo que más le gustó, por qué, etc.

12) Pedirle que les digan de 5 a 10 colores, frutas, flores, animales o deportes que conozcan, para fortalecer su memoria ej: “Juan dime 5 colores que conozcas” … “ahora 7 animales”....

13) Usar un popote para succionar o soplar bolitas de algodón o servilletas en la mesa y jugar carreritas con él para ayudarlo en su pronunciación y lenguaje.

14) Dictarle números, letras o figuras y que él los forme con clips, palillos, crayolas, semillas, corcholatas, etc. en lugar de escribirlos como siempre.

15) Mientras su hijo se está bañando, permítale trazar letras, números, figuras o su nombre en la pared de la tina con la espuma del shampoo, espuma para rasurar o pintura con agua y jabón.

16) Trace una letra o número en la espalda de su hijo y pídale que adivine cuál letra es y pídale que la escriba en un papel. Tome turnos y permita que él también trace letras en su espalda.

17) Escribir con gises en la banqueta, con un palito en la tierra, que forme con plastilina núm., letras

18) Poner en una charola o plato azúcar o sal para que escriba en ella números, letras, su nombre, figuras… se puede pintar la azúcar tallando un gis de color sobre ella y será más divertido.

19) Escriba letras en un dado y deje que su hijo lance el dado. Él deberá escribir ó decir una palabra que comience con la letra que esté marcando el dado.

20)Pesque letras:  Corte papel en forma de peces. Escriba palabras o letras en cada pez y colóquelos en una caja de zapatos. Coloque clips en cada uno y haga una caña de pescar con un imán en la punta. Cuando el niño pesque un pez, deberá decir una palabra que comience con esa letra o una oración que incluya la palabra que está escrita en el pez.

21) Pídanles que les describan cosas o imágenes de revistas o cuentos, cuando vean una foto o imagen pregúntele: qué ven?, qué crees que sea?, cuántas cosas hay?, de qué colores son?, a qué se parece esto?, de que tamaño es esto?, etc. Eso apoyará mucho su lenguaje y expresión oral.

Es MUY importante fomentar la SEGURIDAD en nuestro hijo o hija, el lograr que ellos se sientan seguros de sí mismos es la clave para que puedan avanzar y ser felices en su vida; es importante escucharlos, apoyarlos en sus ideas, motivarlos continuamente, decirle con mucha emoción las cosas que hace bien por encima de las que hace mal, decirle que es importante lo que él piensa y que se sienta querido y apoyado por ustedes en todo momento sin dejar de lado los límites claros para una buena educación.